O trabalho realizado com os alunos do 1º ano do ensino médio foram bem relevantes, principalmente, por ter obtido uma diversidade de possibilidades de trabalhar com o uso das tecnologias. Isso valorizou mais o fazer do aluno, incluindo às atividades pedagógicas os atuais recursos disponíveis e tornando o ensino mais significativo e eficaz, pela troca de experiência e pela vivência de conceitos, práticas e conclusões. Essas novas possibilidades deverão, se expandir cada vez mais, pois se percebe que tanto o ensino como a aprendizagem, acontecem de forma dinâmica, processual e progressiva.
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